Cikgu Shaari - Babak 3 – Di Pejabat Pengetua

 Babak 3 – Di Pejabat Pengetua


Pintu kayu pejabat diketuk perlahan. Dari dalam kedengaran suara berat, “Masuk.”


Shaari menolak daun pintu, dan bau kopi yang sudah sejuk bercampur dengan kertas lama menyambutnya. Pengetua duduk tegak di belakang meja besar, fail-fail bertimbun di sisinya. Wajahnya tidak marah, tetapi keras, seolah-olah dipahat untuk menuntut penjelasan.


“Duduk, Cikgu Shaari.”


Shaari menurut, meletakkan beg sandang di lantai. Dia tidak berkata apa-apa, menunggu.


Pengetua membuka cermin matanya, meletakkannya di meja. “Saya sudah terima beberapa laporan daripada guru lain… juga daripada pegawai yang datang memerhati minggu lepas.”


Shaari hanya mengangguk perlahan.


“Cara awak mengajar,” sambung Pengetua, “sangat… unik. Tetapi kita ada garis panduan. Ada silibus. Ada kaedah. Kita bukan universiti terbuka, Shaari. Kita sekolah menengah. Murid-murid perlu capai hasil pembelajaran yang boleh diukur. Kalau awak bawa mereka bicara seni, sejarah… itu semua di luar objektif.”


Shaari menghela nafas panjang. Dia sudah menduga ayat-ayat ini akan keluar.


“Dengan izin, Tuan Pengetua,” jawabnya tenang, “sains bukan sekadar hafal formula. Ia lahir daripada rasa ingin tahu. Galileo tanya soalan, Newton berimaginasi dengan epal jatuh, Einstein bermain-main dengan gambaran cahaya. Kalau murid-murid kita tidak belajar bertanya dan berfikir, apa gunanya mereka hafal semua hukum?”


Pengetua mengetuk-ngetuk jarinya di meja. “Itu bagus, tetapi sistem ini tidak dibina atas imaginasi sahaja. Kita perlu laporan, peratus, gred. Itu yang menentukan masa depan pelajar dan juga penilaian sekolah ini. Awak faham maksud saya, kan?”


Shaari terdiam. Dia faham. Tetapi hatinya menolak.


“Kalau semua guru ikut garis lurus, murid hanya jadi mesin penghafal,” katanya akhirnya. “Saya tidak mahu mereka jadi mesin, Tuan Pengetua. Saya mahu mereka jadi manusia.”


Hening seketika. Kedua-duanya saling berpandangan, mata Shaari penuh tekad, mata Pengetua penuh beban tanggungjawab.


Di luar, loceng sekolah berbunyi — tanda waktu rehat bermula. Tetapi di dalam bilik itu, dua dunia sedang beradu: satu dunia angka dan prosedur, satu lagi dunia jiwa dan kebebasan.

Babak 1: http://fikirlestari.blogspot.com/2025/08/cikgu-shaari-babak-1.html

Babak 2:

http://fikirlestari.blogspot.com/2025/08/cikgu-shaari-babak-2-menuju-pejabat.html

Babak 3

http://fikirlestari.blogspot.com/2025/08/cijgu-shaari-babak-3-di-pejabat-pengetua.html

Babak 4

http://fikirlestari.blogspot.com/2025/08/cikgu-shaari-babak-4-dialog-yang-terbuka.html


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Cikgu Shaari - Babak 1 – Di Dalam Kelas

Babak 1 – Di Dalam Kelas Kipas siling berputar malas di atas kepala murid-murid, namun suasana kelas penuh dengan gelak ketawa dan perbincangan. Shaari berdiri di depan papan hitam, kapur di tangan, walaupun sudah hampir dua puluh minit tiada satu pun formula ditulisnya. “Cuba kamu fikirkan,” katanya sambil bersandar di meja guru, “apa yang membuatkan Ibn al-Haytham sanggup menulis ribuan muka surat tentang cahaya, atau Da Vinci melakar tubuh manusia dengan begitu teliti?” Seorang pelajar di belakang mengangkat tangan. “Sebab mereka nak tahu macam mana dunia ini berfungsi?” Shaari tersenyum. “Betul. Tapi lebih daripada itu. Ibn al-Haytham meneliti cahaya kerana baginya ia adalah petanda kebesaran Tuhan—jalan untuk mengenal Sang Pencipta. Da Vinci pula melakar tubuh manusia bukan hanya untuk perubatan, tapi kerana dia melihat keindahan dalam ciptaan. Seni dan sains, kalau kamu perasan, lahir dari sumber yang sama: rasa kagum, rasa cinta.” Pelajar-pelajar mula saling berpandangan. Ada ya...
Read more

Cikgu Shaari - Babak 4 – Dialog yang Terbuka

  Babak 4 – Dialog yang Terbuka Pengetua menghela nafas, lalu menyandarkan tubuhnya ke kerusi. Garis tegang di dahinya perlahan-lahan reda. “Shaari… awak tahu saya bukan musuh awak,” katanya dengan nada lebih lembut. “Saya faham apa yang awak cuba lakukan. Sebenarnya, saya juga setuju — sains itu indah, lebih daripada angka dalam kertas ujian. Tapi sistem ini…” Dia berhenti seketika, mencari kata. “…sistem ini ada pagar yang kita semua terpaksa ikut.” Shaari mengangguk perlahan. “Saya tahu, Tuan. Dan saya tidak berniat melawan pagar itu secara buta. Cuma… kalau saya ikut setiap garis, murid-murid kita akan terkurung dalam sangkar. Bagaimana mereka mahu belajar terbang?” Pengetua tersenyum nipis, sinis tetapi juga pahit. “Kalau semua guru fikir begitu, sekolah ini mungkin jadi syurga… atau mungkin juga jadi huru-hara.” Kedua-duanya ketawa kecil. Tegangan tadi cair, walaupun tidak hilang sepenuhnya. “Apa kata begini,” ujar Pengetua kemudian. “Awak teruskan cara awak, tetapi cuba seim...
Read more

PASAK: 6- DUA BATANG MERBAU

Image
(Babak:  Prologue ,  1 ,  2 ,  3 ,  4 ,  5 ,  6 ,  7 ,  8 ,  9 ,  10 ,  Epilogue ) Untuk dapatkan ebook percuma manuskrip keseluruhan drama Pasak, sila muaturun di  SINI . Diserambi rumah Hassan. Waktu malam. Terdapat meja dan kerusi jati. Hassan sedang duduk dan kelihatan sedang membuat beberapa pengiraan di sebuah buku yang ditatapnya tekun. ROSNAH datang sambil membawa satu teko kopi dan beberapa cawan kosong, ROSNAH: Eh mana budak-budak tu? Tak sampai lagi ke. HASSAN: Belum. Si Nasa dengan Rama aje yang datang nanti. ROSNAH: Abang Jamal dengan Si Kodek tak datang ke? HASSAN: Tak. Abang minta Jamal pergi ke Setawar beli minyak enjin bot. Si Kodek balik ke Pegaram katanya ayahnya sakit. ROSNAH: Minyak bot? Abang nak ke hulu lagi ke? Kan kayu untuk rumah di Setenang tu abang dah kumpulkan di Depan tu? HASSAN: Belum cukup tu. Lagi pun semalam penghulu minta abang keluarkan lagi 2 batang Merb...
Read more